４日在武漢大學出席“第三屆ＭＰＡ教育論壇”的專家學者提出：盡管我國ＭＰＡ（公共管理碩士專業）教育開辦５年來發展勢頭喜人，但在諸多方面特别是師資隊伍建設等方面正面臨困難。
中山大學教授夏書章強調，我國ＭＰＡ教育當前遇到的最大難題就是師資隊伍建設。在ＭＰＡ教育規模不斷擴大的同時，提高教學質量的關鍵在于師資力量。
據介紹，目前ＭＰＡ教育尚未形成成熟的師資隊伍，教師們的專業學科構成比較單一，大多是政治學或哲學，缺少經濟學、管理學等領域的人才。由于對政府運作缺乏深入了解，他們與政府機構高級官員在實際經驗上把握相距甚遠，對教學質量産生了一定影響。但如果一味請政府官員兼職授課，又因其知識系統的不全面，并不能很好地完成課程教學。
針對上述問題，有些與會專家提出可以請政府官員負責某些環節的教學，或者做個案教學、專題教學等，而主力軍還是由高校教師組成。例如清華大學的ＭＰＡ課程－－《領導科學與藝術》，特别聘請了威海市市長講學，但這種方式推行并未在業内達成共識。
有專家還提出，盡管ＭＰＡ教育報名人數由最初的１１８４７人增至如今的１８６０４人，辦學高校也由２４所增至８３所，但質量并未得到保證，水平良莠不齊。而一些不具備ＭＰＡ辦學條件的學校還繼續在申辦教學，主管部門加強質量把關已迫在眉睫。
此外，影響力不夠也是當前ＭＰＡ教育存在的一大問題：本是培養公共管理人才，但因其屬于人事部管轄而非組織部，跟幹部任用聯系太少，同一個單位對ＭＰＡ的需求量往往小于如法碩等其他專業，在數量上明顯存在弱勢。
