校内有關單位：
為深入貫徹落實全國、全省研究生教育會議精神，進一步深化研究生教育教學改革，提升學校研究生教育質量，根據學校 “立百項”工作安排，學校決定開展2023年研究生教育教學改革研究項目申報工作。現将有關事項通知如下：
一、申報選題
研究生教育教學改革研究項目要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越”為主線，聚焦研究生培養的重要領域和關鍵環節，立足當前、着眼長遠，理論與實際相結合，創新解決研究生教育教學改革中的熱點、難點、重點問題，深入探索人才培養新機制、新模式、新舉措，推進我校研究生教育高質量發展。
申報人可選擇但不限于以下選題進行研究立項。課題名稱根據學科專業特點和工作實際自行确定。
1.研究生招生體制機制改革
研究生招生指标分配、調整模型研究
研究生招生分類選拔機制改革探索
研究生優質生源吸引與招生宣傳策略研究
2.研究生課程教學與培養模式改革
研究生課程（公共課、學位點核心課）體系優化研究
課程思政建設研究與實踐
研究生課程組、教學團隊建設研究
交叉學科人才、創新性人才培養模式探索
本碩博貫通培養模式研究
科教融合人才培養模式探索
産教融合人才培養模式探索
專業學位研究生培養模式改革
3.學位點建設與導師管理
一級學科博士點的培育與建設研究
學位點建設與發展年度質量報告編制探索
學位點動态調整機制研究
一流學科建設與研究生教育高質量發展研究
研究生導師育人能力研究
新形勢下強化導師崗位管理和落實育人職責研究
4.研究生培養質量保障體系建設
研究生教育發展質量年度報告編制探索
研究生分流淘汰機制探索
研究生學位論文多元評價及質量保障體系建設
研究生學位論文質量提升研究
研究生教育教學信息化研究與實踐
5.研究生思政教育與日常管理
研究生黨支部建設與管理
研究生導學思政創新研究
和諧導學關系研究
研究生思政教育與專業教育融合研究
研究生創新創業能力提升研究
以學科競賽驅動研究生創新實踐能力培養研究
研究生獎助體系建設研究
研究生心理健康教育研究
二、申報條件
1.研究生教育教學改革研究項目選題應追蹤研究生教育前沿，針對當前教育教學中存在的突出問題，通過國内外知名高校的比較研究和我校實地調查研究，分析和總結研究生教育規律，尋求解決問題的方法和途徑。研究方案要體現創新性、實踐性和推廣示範性。
2.項目申報人應具有連續3年以上從事研究生教學或研究生教育研究、管理的工作經曆，具有良好的政治思想素質，有較為豐富的教學實踐、教學研究或教育教學管理經驗，能夠作為課題實際主持者并擔負實質性研究工作。
3.項目申報人限主持申報1個項目，作為項目組成員參研項目原則上不超過2個，每個項目組成員一般不超過5人（含項目主持人）。此前已承擔了研究生教育教學改革研究項目且尚未結項的申請人不得申報。
三、申報程序
1.個人申請。項目申請人根據選題和課題論證，向所在單位提交《湖北大學研究生教育教學改革研究立項申請書》（附件1）及相關證明材料。
2.單位初審。相關單位對本單位申報的項目進行初評，擇優排序推薦，并将申請材料（附件1及證明材料）和《2023年湖北大學研究生教育教學改革研究項目申報彙總表》（附件2）報送研究生院。
3.學校審定。研究生院組織專家進行評審，确定立項建設項目，并在研究生院網站公示。
四、項目管理
1.項目周期。學校研究生教育教學改革項目研究周期一般為2年，從立項之日起計算，兩年後進行結項驗收。确因研究需要，可申請延長半年結項。
2.項目類别。根據項目研究内容、預期成果、實際應用性等因素，項目分重點項目和一般項目兩個類别。
3.結項要求。項目結題應提交不少于5000字的項目研究報告，并至少取得一項具備湖大特色的相關教研成果（教改論文、教材、重大推廣應用、其他同等水平的知識産權等形式）。若發表論文，須标注“湖北大學研究生教育教學改革研究項目（課題名稱，課題編号）”字樣。
4.經費管理。項目主持人應合理編制經費預算，在國家和學校相關财務制度要求範圍内使用經費，不得将經費用于與項目研究無關的開支，不得提取管理費、個人績效等。
五、材料報送
1.材料報送方式。6月13日前，所在單位将附件1、2紙質版材料（含附件1的證明材料）一式5份報送研究生院質量監督辦（綜合樓6樓628室）；附件1、2word版和簽字蓋章PDF版（附件1及證明材料編成一個連續文檔）打包統一發送至電子郵箱zljdb@hubu.edu.cn。
2.材料命名規則。附件1按照“2023年教改研究項目申報+單位名稱+項目名稱+項目負責人姓名”命名，附件2按照“2023年湖北大學研究生教育教學改革研究項目申報彙總表（單位名稱）”命名。
附件：1.湖北大學研究生教育教學改革研究立項申請書
2.2023年湖北大學研究生教育教學改革研究項目申報彙總表
研究生院
2023年5月10日
