近年來，華東師範大學積極推進研究生培養基地建設，通過建立研究生聯合培養基地、拓展研究生培養途徑;建立研究生教育實習基地，提升研究生培養質量;構築研究生社會實踐基地，提升研究生培養能力等實際舉措，在有效促進學校科研成果轉化的同時也為創新型人才培養營造良好環境。

　　——研究生聯合培養基地建設。華東師範大學依托自身實際，建設多批研究生産學研聯合培養基地。學校與上海市廣電集團、上海市教育評估院、上海軟件園和上海遠程教育集團等單位開展有效合作，共同建設研究生産學研培養基地。在研究生培養基地建設的基礎上，積極探讨培養基地導師聘任制度，及基地研究生招生等相關事宜，在不斷完善學校産學研建設、拓展學校人才培養途徑、完善人才培養方式的基礎上，有效推進學校人才培養和科學研究工作持續發展。

　　——研究生教育實習基地建設。與有關地區及單位簽訂協議，拓展學生教育實習渠道和途徑，有計劃分批次地進行研究生教育實習基地建設。與南京市教育局簽署《關于成立華東師範大學研究生教育實習基地的協議》，多次組織學校研究生參加赴南京市區重點高中實習活動。在此基礎上，學校不斷創新師範人才培養模式，進一步增強學校師範畢業生就業競争能力。出台師範碩士生的“4+1+2”培養模式，在學生中選拔“樂教、适教”者，并以“準員工”的身份與中學簽訂就業協議進入中學工作一年，之後再回學校修讀兩年的碩士課程。兩年的碩士課程設置、教學和論文寫作，在大學和中學中共同完成。在此基礎上，學校已于近20所中學和包括區縣教育學院在内的單位達成人才培養工作意向，共建教育實習基地，相應的師範生同學也将到這些學校進行實踐與實習，從而不斷提升自身的競争能力。

　　——研究生社會實踐基地建設。通過區校合作、區校聯動，構築和打造研究生高層次的實踐與實訓基地，不斷提高研究生的業務水平和實際工作能力。學校與政府部門達成協議，不斷推進學校研究生在政府部門挂職鍛煉項目和區校課題研究項目建設，為學校研究生綜合素質的提高服務。與陸家嘴人才開發中心簽署《校企共建“陸家嘴人才金港”合作方案框架協議》，實現高校研究生與陸家嘴各著名企業、公司及集團的對接。依托區域課題項目和研究實訓項目的具體實施，不斷創建研究生實踐、培養和課題研究的有效運行機制，為研究生的英才培養搭建平台。通過校企聯合的方式孵育金港實踐實驗區，為增強研究生自身競争能力和金港精英人才的儲備提供支撐。在此基礎上，學校還設立經費資助項目，不斷推進研究生赴企業進行短期學習，為學校人才培養工作進一步對接社會需求搭建平台。