各相關學院：

現就2016度研究生精品課程建設立項工作的相關事項通知如下：

一、建設目标

通過借鑒國内外研究生教育的先進經驗，不斷優化研究生課程體系；通過為研究生提供優質的教學資源，全面提升我校研究生課程的教學質量；通過精品課程教學團隊建設，培養一批學術造詣高、結構合理的研究生課程教學骨幹隊伍；獲準立項的精品課程應成為我校研究生課程建設的樣闆，通過精品課程的示範效應，促進我校研究生課程科學化、規範化建設。

二、立項範圍

依據學術學位（碩士）研究生培養方案開設的一級學科基礎課程、二級學科專業課程；依據全日制專業學位研究生培養方案開設的專業核心課程。

三、立項建設内容

（一）教師隊伍建設。具有高水平教學團隊（3-5人），課程負責人應具有副教授及以上或相當相關專業技術職稱。專業核心課程教學團隊成員中至少有一名具有高級職稱的行業專家參加。

（二）課程内容。一級學科基礎課課程内容應體現一級學科的内涵、學科發展趨勢以及與相關學科的關系，與本科生同類或相近課程有明顯層次區别；二級學科專業課程内容應體現研究方向所涉及的重要理論及技術的最新研究成果，具有足夠的深度；專業核心課課程内容應充分體現理論與實際應用的緊密結合，課程的基本理論知識和相對應的教學案例所占學時比例應為1：1左右。

（三）教學方法和手段。教學方式、方法符合課程設計要求和研究生教學特點，積極使用現代化教學手段，如：建設課程網站，将教學視頻、大綱、教案、習題、參考文獻目錄等上網公布，實現優質教學資源共享；充分利用網絡優質教學資源，并與課堂教學有效結合。

（四）教材建設。注重高水平教材建設，努力編寫高質量的教材或積極引進國内外優秀教材。

（五）教學研究。教學團隊成員就課程建設有明确的責權分工，就教學内容集體讨論、備課，潛心研究教學規律，積極進行教學改革探索。

（六）教學管理。各研究生培養單位應加強對精品課程的教學管理，建立科學、規範的課程管理制度，突出課程建設的整體性、規範性，對包括教學大綱、授課計劃、教材（講義）、案例、參考資料、作業及考核方法、實踐環節等進行整體規劃和建設，對課程檔案、教學效果進行适時檢查和評估并有相應的改進措施。

四、立項程序

（一）10月20日前，課程負責人填寫《湖北大學研究生精品課程建設立項申報表》（見附件），并向所在學院提交。

（二）10月26日前，學院組織初審，遴選1-2項報研究生院培養辦公室（綜合樓632室）。需提交申報表紙質文檔5份，電子文檔通過OA系統反饋。

（三）11月15日前，研究生院組織專家評審并公示5個工作日。

五、立項管理

（一）精品課程建設實行課程負責人和所在研究生培養學院共同負責制。課程負責人具體組織實施課程教學及教學團隊成員的溝通協調，所在研究生培養學院負責立項課程教學的日常指導檢查。

（二）精品課程建設周期一般為2年，2016年度立項建設10門左右。學校按照每門課程2萬元的标準給予資助，資助經費分立項、中期檢查兩個階段劃撥，劃撥比例各為50%，鼓勵有條件的學院給予一定比例的配套資助。中期檢查不合格者，終止後期資助。

（三）中期檢查和結題驗收由研究生院組織實施，考核采取材料評審和課堂檢查兩種方式進行。材料評審内容包括：教學大綱、教案、課程網站建設情況、課程檔案等；課堂檢查包括随堂聽課、調查問卷或召開座談會了解學生評價等。

（四）驗收結論為合格以上的課程，獲“湖北大學研究生精品課程”稱号。精品課程建設情況列為學院綜合改革考核指标項。

（五）資助經費主要用于精品課程網站建設；課件制作（教具、模型、耗材等購置與開發）；資料費（參考書購置、講義印刷等）；調研差旅費（不超過總建設經費的20%）；績效獎勵（不超過總建設經費的20%，項目結項後根據考核情況使用）。

附件: 《湖北大學研究生精品課程建設立項申報表》

         研究生院

           2016年10月10日